高中历史课堂提问技巧

• 作者: 邵亚琼
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高中历史 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念的不断更新， 当前历史课堂的教育逐渐从学生的理解性角度出发， 根据学生的思维和其理解 的设计教学环节。； 历史课程是高中的一门重要课程， 教师在教学的过程中， 如何有效的了解到学生的学习的效率， 教师一 般都选择用提问的方式进行。 但是当前教师提问方式有些会让学生产生惧怕心理， 导致学生产生对这一门课程的畏惧， 本文 就高中历史课堂提问技巧进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵亚琼		1	0	0.0	0.0