微课在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 季顺琴
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中生物 主动性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G424|G633.91
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.32.060

摘要

微课教学可以有效调动学生参与高中生物学习的主动性,有效提升高中生对生物学习的兴趣,提高教学效果.文章分析了微课的基本特征,从课程前置翻转教学设计、微课设计、提问教学、知识巩固等方面提出了具体的教学措施.