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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中生物教学内容中包含动物、植物以及微生物,在课堂上使用微课的教学方式,可以弥补课堂教学的不足,丰富教学内容,提升教学效果,同时还能提升学生的学习效率.
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文献信息
篇名 浅谈微课在高中生物教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 微课 高中生物 应用研究
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王婷 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
高中生物
应用研究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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