作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学课的学习关系到学生的终身发展,要提高数学课的学习效率,就要从教学情境的创设、教学方法的选择、教学用具的辅助、学习内容的应用等方面来调动学生学习的积极性.
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
如何提高初中数学课堂教学效率刍议
初中数学
课堂教学
效率提高
如何提高小学数学课堂教学效率
小学
数学课堂
教学效率
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高数学课堂教学效率的研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 学习效率 情境创设 学习效率
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1805字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (18)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习效率
情境创设
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导