高中生物教学生活化反思

• 作者: 魏军仁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学生活化 生物学 学习习惯 反思 高中 自然生命 生活化教学 生命体
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

生物是一门探究世界自然生命的科学,帮助同学了解生物的生命。人本身就是一个生命体,生物学与人类的生活息息相关,生物教学生活化是时代发展必然的趋势,不仅可以提高学生学习生物学的兴趣,还可以帮助学生更好的了解自己。对于生物学的学习,学生没有形成良好的学习习惯,未能在生活中感受生物学的魅力。而生活化教学可以让学生更多的从生活中感受生物学这门学科中涵盖的内容,吸引学生的注意力,提高学生学习生物学的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏军仁		2	0	0.0	0.0