思维导图下的高中英语词汇教学研究

• 作者: 牛蕾 肖兴敏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇 英语 教育改革 语句 图形 高频词 简介 其在 联结点 词根
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（46）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

随着教育改革的不断深入,教学方法也发生了很大变化,由以往传统的方式朝着创新的方向发展,为提高教学质量提供有利的条件。在高中英语教学中,最突出的问题就是学生知识点的记忆不牢固,无法快速判断语句形式,对文章整体的框架掌握有着一定的难度,由此造成高中英语词汇教学质量较低的现象,本文就思维导图的教学方法在高中词汇教学进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛蕾		5	0	0.0	0.0
2	肖兴敏		3	0	0.0	0.0