新课改背景下高中化学生活化教学探讨

• 作者: 芦荣超
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 新课改 高中化学 生活化
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 377-378
• 页数: 2页
• 字数: 2986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.41.177

摘要

在现代化社会和科技迅速发展的今天,化学作为一门实验性和应用性相结合的学科在生活应用中的作用逐渐凸显,因而我国新课改对化学教学提出了更高的要求,不仅仅关注学生在课堂上学到的知识,更加注重化学在日常生活中的应用.本文从新课改背景下我国高中化学生活化教学现状分析入手,注重探讨新课改背景下高中化学生活化教学策略,目的在于使化学教学与科技发展及社会进步紧密结合,促进化学教学的"生活化".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦荣超		1	10	1.0	1.0