作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大一新生来自五湖四海,每个学生的家庭背景各异,心理特点也是千姿百态,作为辅导员我们应细心关爱每个学生的心理特点,对有自卑孤僻心理的学生,我们应给予特别的关爱:用老师慈母的爱关心她、呵护她;用集体的爱的力量围绕她、笼罩着她;要多与家长沟通,促进孩子的变化;并将这种关爱坚持到底.这样,才会有收获,孩子才能走出阴霾,走向健康的空间.我们要让老师的关爱像奔腾不息的小河,哺育生命的花朵,让爱心和耐心如和煦的春风拂平受伤的心灵,让老师博大的爱如绮丽的太阳,普照每一个角落和每一颗成长的栋梁.
推荐文章
分析高校辅导员心理素质培养
高校辅导员
心理素质
培养
培训
论辅导员与新生班级建设
辅导员
新生班级
思想政治教育
心理健康
做轻松睿智的辅导员
尊重
宽容
以身示范
捕捉闪光点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关爱新生心理健康,做贴心辅导员
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 自卑 孤僻 沟通
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 351
页数 1页 分类号
字数 2244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.33.324
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈欢欢 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自卑
孤僻
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导