作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高作文教学的效果还要从学生的生活实际、知识实际出发,这样学生才能写出体会最深、感情最真的精品.把学习的主动权交给学生,既"解放"了老师,又"救活"了学生,何乐而不为呢!
推荐文章
怎样激发学生学习语文的兴趣
设置导语
践行合作
创设情境
学习兴趣
如何多方位培养学生自主学习语文的能力
自主学习
语文能力
学习氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养学生学习语文的能力
来源期刊 商情 学科
关键词 小学语文 培养 能力
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2021字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
培养
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导