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摘要:
英语作为国际通用语(ELF)引起了越来越多的关注,大量实证研究也开始着手对英语作为国际通用语(ELF)情境下交际性质的描述.结合语用学相关理论,本文探讨该研究情境下对外语教学的启示,总结三种不同类型的策略,为教师提供更为广泛的理论框架.同时,希望通过这种框架有效地发展学生的语用交际能力,使他们在ELF交际情境下能够更好地进行交际.
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文献信息
篇名 浅析英语作为国际通用语(ELF)及语用交际能力的发展
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 英语作为国际通用语(ELF) 语用交际能力 教学策略 外语教学研究
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G424
字数 3680字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱世杰 广西大学外国语学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语作为国际通用语(ELF)
语用交际能力
教学策略
外语教学研究
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