初中语文读写结合教学思路研究

• 作者: 廖建华
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中语文 读写教学 结合策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

语文是初中教学体系中的重要学科,阅读和写作教学是语文教学中的重点内容,读与写的教学是相互促进、相互提高的.初中语文教师要探索读写结合的教学策略,教师要采取"以读促写,读写结合"的教学措施,创新语文教学模式.本文指出了初中语文读写教学的现状,针对创新语文读写结合教学模式提出了几点有效的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖建华	四川省阆中市东兴镇中心学校	1	0	0.0	0.0