浅谈班主任如何用爱唤醒孤独症学生

• 作者: 喻敏
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 孩子孤独症 悉心呵护 由衷赞赏 适当惩罚
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了小学教育教学过程中,面对一个患孤独症的孩子,教师应坚持的教育教学理念.教育或训练中坚持对孩子行为宽容和理解,对异常行为矫正,发现特别能力,帮助孩子找到了自信,尽快融入了校园生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻敏		1	0	0.0	0.0