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民办高职院校形势与政策教学方法探究
民办高职院校形势与政策教学方法探究
作者:
管磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民办高职院校
形势与政策课
教学方法
摘要:
通过探索形势与政策的教学方法,浅析形势与政策课对民办高职学生的影响.由于民办高职院校不同于公办高校的办学,因此民办高职院校的形势与政策课的教学改革与建设任务就显得更加艰巨,需要进一步以与时俱进、改革创新的精神,从民办高职学生这一群体出发,因材施教,逐步改进创新教学模式,不断提高教学效果.
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民办高职院校形势与政策教学方法探究
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民办高职院校
形势与政策课
教学方法
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教育论坛
研究方向
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120
页数
1页
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1806字
语种
中文
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期刊影响力
收藏与投资
主办单位:
南方出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-8719
CN:
46-1079/G0
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市栖霞区迈皋桥左右阳光写字楼7栋2楼
邮发代号:
26-229
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3957
总下载数(次)
33
总被引数(次)
332
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