落细落小落实 推动学校德育常态开展——《中小学德育工作指南》解读

• 作者: 李秀萍
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育工作 学校德育 指南 解读 指导性意见 社会发展 德育目标 德育内容
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（48）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

2017年8月,教育部下发《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）,根据社会发展的要求,结合我国中小学德育工作实际,从指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和要求以及组织实施六个方面对中小学德育工作提出了指导性意见。《指南》既具有很强的政策性,又具有对学校工作的实践针对性,是直接指导学校规范德育工作的文件。那么,学校、教师该怎么理解《指南》？如何落实到实践？首先需要理解、把握以下三点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀萍	北京教育科学研究院班主任研究中心	6	4	1.0	2.0