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摘要:
为了提高《生物工程综合实验》课程的教学效益,更好地培养学生的实践和创新能力,通过教学与创新科研相结合的方式构建了设计性、探究性的综合实验教学体系.实践结果证明,改革后的教学体系有效提高了学生的综合实践能力,激发了学生的主动性和创新意识,符合培养创新性人才的教育目标.
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探讨探究性化学实验教学
探讨
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文献信息
篇名 结合创新科研创建设计性、探究性生物工程综合实验教学体系
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 生物工程综合实验 教学内容 改革 创新科研
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学平台
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G642
字数 1517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于岚 湖州师范学院生命科学学院 16 40 4.0 5.0
2 姜叶琴 湖州师范学院生命科学学院 15 164 6.0 12.0
3 孙来玉 湖州师范学院生命科学学院 18 29 3.0 4.0
4 朱淑颖 湖州师范学院生命科学学院 6 17 2.0 4.0
5 刘洋 湖州师范学院生命科学学院 17 58 5.0 7.0
6 邵朝纲 湖州师范学院生命科学学院 11 30 4.0 5.0
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生物工程综合实验
教学内容
改革
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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