如何在农村小学英语教学中更有效的运用自然拼读法

• 作者: 袁娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语教学 字母组合 汉语拼音 中更 音标 元音和辅音 音形 元音字母 双元音 拆分
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（46）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在农村小学英语教学中,借助自然拼读法学习英语,能够有效的掌握单词的拼读,记忆及书写。让学生从小学习拼读规则,通过字母音形对应,见到符合规则的单词就能读出来。自然拼读法又名Phonics,是通过掌握26个字母和字母组合在单词中的发音规律,让学生建立发音和字母之间的对应联系,从而让学生可以直呼单词,掌握发音规则与拼读技巧。1.自然拼读法与汉语拼音之间的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁娟		3	5	1.0	2.0