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摘要:
幼儿舞蹈创编不仅可以促进幼儿身心健康发展还有利于幼儿情感的陶冶和良好性格的形成.但由于自身舞蹈专业知识和创编能力的不足,幼儿教师在创编过程中往往会忽略了幼儿的年龄特征和身心发展规律,严重损害了幼儿的身心健康.本论文针对幼儿舞蹈创编的误区,从幼儿舞蹈创编的音乐、舞蹈动作、队形变换、幼儿教师素质提高等方面出发,提出了几点注意事项.
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创编水平
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿舞蹈创编的注意事项
来源期刊 商情 学科
关键词 幼儿 舞蹈创编 身心发展规律
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1816字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾艳艳 3 0 0.0 0.0
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幼儿
舞蹈创编
身心发展规律
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