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摘要:
词汇是语言的三大要素之一,人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成句子来实现的.没有词汇,任何语言都是不可想象的.可见,词汇教学是整个英语教学的重要组成部分,词汇教学质量的好坏,单词掌握的多寡,往往直接影响学生各种语言能力的运用.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语教学中的词汇教学方法
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 词汇教学 英语教学
年,卷(期) 2017,(52) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 276-277
页数 分类号
字数 3514字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
词汇教学
英语教学
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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