论文降重
免费查重
初中生物实现生活化教学探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
"生活即教育",著名教育家陶行知先生于上世纪提出的教育理念,至今仍具有举足轻重的意义.特别是苏教版在我省的全面推行,生活教育方式再度引发人们的重视.生活即教育,教育源于生活又高于生活,只有结合实际,才能更好地起到教育的作用.生物与生活密不可分,我们要让学生从日常生活中发现生物的趣味,感受生活的美好,激发学生的探索精神,启发学生思维,关注生活,热爱生活.
推荐文章
初中生物生活化教学之我见
生物教学
生活化
生活情境
初中生物生活化教学初探
初中生物
生活化教学
教学效率
初中生物生活化教学的实施
初中生物
生活化教学
实施策略
实现初中生物生活化教学的几点思考
初中生物
生活化教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
出版周期：
周刊
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
86300
总下载数（次）
172
总被引数（次）
8795
期刊文献
相关文献
推荐文献
