浅析初中班主任如何有效地进行学生心理健康疏导

• 作者: 王芳娟
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 心理问题 心理疏导 表现 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

初中阶段是学生即将告别童年走向青春期的一个时期,是走向成熟的一个重要转折点。心理学家将这一时期形象地称为“心理断乳期”,在这一阶段学生会面临许多生理和心理方面的诸多问题,若不及时疏导,或使学生形成心理障碍。班主任是承担着对学生进行管理、教育、指导、帮助、爱护的一支特殊任务,在面对学生的心理问题时,应积极对其进行疏导,提高学生的心理素质,促进学生健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳娟		2	2	1.0	1.0