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摘要:
从物理概念的“类比”,物理基本公式与物理意义的“类比”,物理规律的“类比”,物体性质方面的“类比”,其它物理知识的“类比”等这几方面,阐述了“类比”教学在初中物理教学中有很重要应用,对发展学生的逻辑思维能力、归纳总结能力、提高课堂教学效果,起到重要作用。
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篇名 浅谈初中物理教学中类比法的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 类比 概念 公式 规律 性质
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.7
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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