探究思维导图法在高中英语教学中的应用

• 作者: 赵文田
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 思维导图法 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是高中生学习的主要科目之一。在高中阶段,由于学生已经积累了一定的英语知识,学习基础相对较好,因而在实际学习过程中学生需要注重自己英语基本素养和综合能力的培养。高中英语教学中老师可以采用思维导图法进行教学,丰富学生的学习内容、拓宽学生的学习思维,并且在教学中引导学生运用自己的学习思路,构建一个相对完善的知识结构。本篇文章在此基础上,主要针对高中英语教学中容易存在的一些问题,结合思维导图法教学内容和方法,对思维导图法在高中英语教学中的应用要求和应用作用进行研究与分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文田		2	4	1.0	2.0