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<正>在一般传统的高中英语教学中,教师往往是课堂的主要角色,而学生发挥的主动性很小,学生相对被动的接受知识,从而导致学生掌握了知识但却不会运用到实际的语言交流之中。在不久前才被提出的任务型教学模式下,许多教师感到心有余而力不足,出现了任务脱离实际课本的现象,没能很好取得一定成效。因此,教师们应互相多多交流任务型教学模式在教学中的应用,以下是我的一些观点:1.提高学生积极性,夯实任务教学基础
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任务型教学模式在高中英语教学中的应用分析
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篇名 任务型教学模式在高中英语教学中的运用
来源期刊 中学生英语 学科 教育
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年,卷(期) zxsyy_2017,(8) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G633.41
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1 张伟丽 2 1 1.0 1.0
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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