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任务型教学模式在高中英语教学中的运用
任务型教学模式在高中英语教学中的运用
作者:
张伟丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
<正>在一般传统的高中英语教学中,教师往往是课堂的主要角色,而学生发挥的主动性很小,学生相对被动的接受知识,从而导致学生掌握了知识但却不会运用到实际的语言交流之中。在不久前才被提出的任务型教学模式下,许多教师感到心有余而力不足,出现了任务脱离实际课本的现象,没能很好取得一定成效。因此,教师们应互相多多交流任务型教学模式在教学中的应用,以下是我的一些观点:1.提高学生积极性,夯实任务教学基础
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篇名
任务型教学模式在高中英语教学中的运用
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
年,卷(期)
zxsyy_2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
张伟丽
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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