作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究初中英语新课程标准我们可以发现,在初中的英语教学中英语老师应重点培养和提高学生的阅读能力.我们大家都知道阅读能增加学生的英语语言知识、扩大学生的词汇量、还可以为学生的交际能力和写作能力打下良好的基础,而且也能使学生从英语的阅读中真正认识和感觉到学习英语的重要性和价值,学生们体会到了学习英语的乐趣和成就感,也帮助学生们树立了学好英语的自信心.既然《英语新课标准》对阅读的要求如此之高,再纵观历年的中考英语试题也会发现,阅读理解题的分值占了总分值相当大的部分,可见提高英语阅读的能力具有多么重大的意义.下面我就结合自身的教学实践和心得体会谈谈初中英语阅读教学中经常运用到的阅读技巧.
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语教学技巧略谈
初中英语
教学技巧
探索
初中英语教学课堂的提问技巧
提问技巧
个性差异
合理评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中阅读技巧的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中英语 阅读技巧
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明珠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导