加拿大沉浸式教学的实践与思考

• 作者: 甘雯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 沉浸式教学 双语教育 教育形式
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.06.013

摘要

双语教育在加拿大取得了可喜的成绩,是一种比较成功的双语教育形式.本文对加拿大的沉浸式教学做了详细的介绍,并分析了沉浸式教学的特点,以及在我们实行双语教学中要注意的方面.我国的双语教学现还处于探索阶段,取得了一定的成果,但还存在许多问题,需要不断完善和发展.