如何优化高中物理实验教学

• 作者: 刘丽华
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 "自学" 指导 当堂训练
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1833字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以前,高中物理实验为了应试,老师们多数是"口头教实验",很少让学生亲自做,主要原因是怕耽误时间,其实恰恰相反,如果你让学生自己动手做实验,学生自己探究实验过程,不但不耽误时间反而节省时间,实验高考分数比原来高了很多.本文就这方面进行探讨.