小学语文教学激发学生的学习兴趣例谈

• 作者: 善杰英
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”“知之、好之、乐之”,是学习的三大境界,而毋庸置疑,“乐之”才是我们追求的最高层次。兴趣是最好的老师,这是无数教学实践证明的,兴趣,能让学生激发出潜在的能量,迸发出创造的激情,它所带来的效应常常让教师震惊不已。在小学语文新课标里,培养学生学习语文的兴趣成了新的教育教学模式的重要内容。因为,语文是我们的母语,是人与人之间最重要的交流工具,体现了我们中华文化的博大精深源远流长。所以小学语文教学任重道远,在课堂教学中,不仅让学生学到语文知识,更重要的是培养语文素养,陶冶情操,使他们成为现代社会学要得复合型人才。卢梭说:“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”作为小学语文教师,在课堂教学中要注重创设高效的学习情境,激发学生的学习语文的兴趣,使学生真正成为课堂的主人,极大地提高课堂效率。

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1	善杰英		1	0	0.0	0.0