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摘要:
赞可夫说:"只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出丰富多彩的思想、情感和词语."注重写作情感的培养,使学生对所写事物激情满怀,才能调动其他一切写作因素有效运转,打开写作思路.以情融情,方能情至石开,使学生作文充满真情,使整个的作文教学充满生命的活力.
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文献信息
篇名 在初中作文教学中激发写作情感
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 作文教学 写作情感 方法初探
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
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作文教学
写作情感
方法初探
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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