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摘要:
我国制造业的飞速发展对数控人才的质量提出了更高的要求。 在生产工作中, 数控铣技术能够完成较多的工 作, 且可以提高产品的质量, 是数控人才必须要掌握的技能。 通过开展数控铣一体化教学, 能够帮助学生深入学习数控铣方 面的知识, 无论是在理论体系上, 还是在操作能力方面, 都可以促使学生有较大的进步。 基于此, 本文对一体化数控铣教学 展开讨论。
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数控编程
刀具补偿
逆铣
顺铣
浅谈中职数控编程教学的一体化教学改革
数控技术
教学改革
一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数控铣一体化教学的研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 数控铣 一体化 教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数控铣
一体化
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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