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摘要:
英语是一门语言,对初中生来说,是除汉语之外最先接触的语言,但是英语却不仅仅只是一种语言,它其中还蕴含着文化和习俗,其中的语感和习惯用语都让学生感到陌生.现如今,德育越来越受到重视,很多课程被要求在教学中渗透德育,但是很多英语教师却感到束手无策,实际上英语教材中有许多内容是对学生进行德育的很好素材,那么如何在初中英语教学中渗透德育呢?现本文就这一问题提出几点见解,供诸位教学工作者参考.
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如何在初中英语教学中渗透德育
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全面发展
浅谈初中英语教学中的德育渗透
初中英语教学
德育渗透
措施
在初中英语教学中渗透德育的途径分析
初中英语
德育渗透
英语班主任
如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
课堂氛围
语感
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在初中英语教学中渗透德育
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中英语 德育 联系实际
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
德育
联系实际
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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