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摘要:
课堂提问是中小学课堂教学中通过师生共同作用最终实现教学目标的一种教学行为.教师通过巧妙地设计和实施课堂提问方式,通过活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,充分启发学生的思维,从而提高教学效果.随着教学改革的发展,课堂提问作为一种可操作、可演示、可评价的教学方式日益受到广泛关注.
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文献信息
篇名 浅谈中小学课堂教学中的提问技能
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 课堂教学 教师 提问技能
年,卷(期) 2017,(29) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G633
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2017.29.062
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教师
提问技能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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