小学语文课堂教学激趣五法

• 作者: 柴地兰
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 激趣方法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学认为:兴趣是学生学习积极性中最现实、最活跃的因素,是完成学习任务的重要前提.当学生兴趣盎然地投入到学习活动中时,学习就变成了一种特殊的享受,变成一种精神的需要.因此,在小学语文教学中应想方设法地激发学生学习的兴趣,让学生乐此不疲地学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴地兰		1	0	0.0	0.0