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习题课——巩固学生地理知识的有效教学方式
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摘要：
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如何提高初中数学习题课教学的有效性
初中
数学
习题课
有效性
习题课：提高数学教学质量的有效路径
习题课
层次性
典型性
新颖性
习题课教学中的几个误区
习题课
教学
误区
改进课堂教学,提升高一学生地理知识迁移运用能力
课堂教学
高一地理
迁移运用
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期刊影响力
新课程导学
主办单位：
贵州人民出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
开本：
大16开
出版地：
贵阳市中华北路289号
邮发代号：
66-75
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
31323
总下载数（次）
32
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