初中语文多元化教学策略探究

• 作者: 李淑芬
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中语文 多元化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

初中语文作为初中阶段学习的重要学科,提高其教学效果显得更加重要.传统的初中语文教学往往使用单一的教学方法,这样学生在课堂中处于被动的学习地位,没有突出其主体地位,学生对初中语文的学习逐渐丧失兴趣,学习效果明显降低,初中语文的教学目标也很难实现.因此,出现了一种多元化的教学方法,它可以有效地提高初中语文课堂的趣味性,增加学生们对初中语文的学习积极性,推动初中语文课堂质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李淑芬		4	1	1.0	1.0