作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让器乐进入课堂,对培养学生学习兴趣,培养艺术才华,提高综合素质,有着十分重要的意义.竖笛课的开设对培养学生音乐节奏感,准确的音高概念,学习的自信心起到一定的作用.不仅提高学生全面素质教育,而且还极大地丰富了广大中学生的业余生活,让学生在繁重的课业间隙得到休息和艺术天赋的充分展示.
推荐文章
浅谈如何上好农村小学音乐课
农村小学教育
音乐课程
教学质量
浅谈竖笛教学在音乐课堂中的作用
竖笛教学
音乐课堂
音乐素养
刍议农村中小学音乐课程开设存在的问题及对策
农村中小学
音乐课程
开设
问题和对策
农村初中音乐课程教学创新的研究
农村
初中音乐
课程教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈农村音乐课开设竖笛课程的优势与实践方法
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 竖笛 音乐素质 实践方法
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 2575字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红燕 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
竖笛
音乐素质
实践方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导