作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
地方文化来自乡土,凝聚着当地的风俗文化的精华,具有很强的综合性、实践性、乡土性,是学生开展体验式学习的重要平台,也是学生了解家乡的载体.将地方文化与校园文化有机结合起来,不仅丰富了校园文化,彰显了学校特色,同时能全面提高学生素质,培养学生热爱家乡、了解家乡的责任感.
推荐文章
挖掘地方红色文化整合学校德育资源
红色文化
德育
重要性
应用
彰显海洋特色:地方海洋高校发展的战略选择
地方高校
人才培养
战略选择
海洋经济
海洋特色
"职教特质、地方特色"校园文化的构建
职业学校
校园文化
职教特质
地方特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 挖掘地方文化彰显学校特色
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 地方文化 古堰文化 校本课程 实践活动
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 2766字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕勇妙 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
地方文化
古堰文化
校本课程
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导