网络虚拟性对思想政治教育的冲击

• 作者: 姚文杰
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 网络 虚拟性 思想政治教育 教育者 实践 交往
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 310-312
• 页数: 3页
• 字数: 4823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.48.126

摘要

网络的虚拟性是一种以数字化技术为中介的数字化虚拟,主要体现为环境、人以及行为的虚拟性.网络化是时代的大势所趋,但其虚拟性的特点对当前在网络中开展思想政治教育造成了一定冲击:人的虚拟性带来的身份隐匿所造成的"无主体化",虚拟环境中魅力发挥平台的欠缺,消解了思想政治教育者的权威和感染力;实践的虚拟性减弱了行为的意义感,造成了思想政治教育中一定程度的知行分离;思想政治教育是人的教育,虚拟性的人际关系成了一种纯信息的符号关系,情感和共同体意识的弱化导致了社会伦理环境的恶化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文杰	北京大学马克思主义学院	5	1	1.0	1.0