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摘要:
支架式教学方式在初中化学中的应用,能够帮助学生形成完整的概念和原理框架,增强学生对自然科学规律的理解。促进学生自主学习习惯、知识建构能力、运用能力的形成。本文主要论述支架式教学方式在初中化学习题讲评课中的具体应用。
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篇名 例谈支架式教学在化学习题讲评课中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中化学 支架式教学 应用
年,卷(期) wldh_2017,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G42
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