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摘要:
化学教师有责任、有义务投身于教学改革,让积极、阳光的情感教育贯穿化学课堂教学始终.在教学中,教师应做到:以信任学生为基础、创设自由课堂,以情感投入为纽带、营造和谐课堂,以智慧发展为基石、构建灵动课堂,以赏识学生为契机、打造活力课堂,以创新能力培养为突破口、营造高效课堂.
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文献信息
篇名 打造阳光与智慧的化学课堂探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中化学 课堂教学 非智力因素 情感教育 能力 培养
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 能力培养研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G421|G633.8
字数 1791字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
非智力因素
情感教育
能力
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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26501
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