分层视域下高职学生思想政治教育研究

• 作者: 周清云
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 分层 高职学生 思想政治教育 研究
• 年，卷（期）: 2017,（48）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 286-288,296
• 页数: 4页
• 字数: 4918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.48.116

摘要

如何提高高职思想政治教育的实效性?仁者见仁,智者见智.笔者通过分析高职学生的学情入手,再分析思想政治教育内在的特性,找出目前思想政治教育存在的瑕疵,在分层视域下,探求高职思想政治教育的新模式:1、构建高职学生多层次多维度协调发展模式;2、构建思想政治教育目标阶梯式逐层递进模式;3、构建与教育目标层级相协调的多层次教育内容的模式;4、构建与教育目标、教育内容相协调的教育方法多途径系统化模式;5、构建个体与整体相结合的多层级评价模式.取得了较好的教育效果.