初中学生数学抽象的培养研究

• 作者: 向毅 张瑛 彭乃霞
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 数学抽象 数学核心素养 初中学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

数学抽象是数学核心素养之一,学生数学学习效果在一定程度上受到数学抽象影响.数学抽象与非智力因素之间的关系为极其显著相关.本文立足于数学课堂教学,从学习习惯、学习兴趣和学习动机三个方面探索培养初中学生数学抽象.