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参与式教学法在高中地理教学中的应用研究
参与式教学法在高中地理教学中的应用研究
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摘要：
随着新课改的实施,在教学过程中如何体现师生间的互动和学生的参与程度受到越来越多教育工作者的关注.本文从高中地理教学的现状入手,论述了参与式教学法在高中地理教学中的重要作用,并运用一些比较典型的教学案例,从划分学习组、教学情景模拟、鼓励学生参与三方面进一步阐述了参与式教学法在高中地理教学中的应用策略.
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文献信息
| 篇名 | 参与式教学法在高中地理教学中的应用研究 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 参与式教学法 高中地理 应用研究 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1863字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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