新课程初中物理教学设计案例浅析

• 作者: 苏爱红
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 教学设计 基本实践
• 年，卷（期）: wldh_2017,（23）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学设计是把握好课本上的内容的第一步,接下来还要依据课堂上的特点,从课堂的秩序,课堂的方向性,学生的吸收能力等这些内容来决定上课的模式。接着总结出一种适合课堂的模式以及学习的计划,让课堂的学习的内容在实际生活很好的运用。

作者信息

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1	苏爱红		2	0	0.0	0.0