提高初中历史教学有效性的策略探讨

• 作者: 孙中华
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 初中历史 教学有效性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 345-346
• 页数: 2页
• 字数: 3016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.34.152

摘要

随着新课改的深入发展,初中历史教学得到了人们的普遍关注,学好历史不但可以培养学生的人文素质而且可以深化学生知识层次,促进学生的健康成长.提高初中历史教学有效性,帮助学生形成健全人格与健康心理,实现学生的全面发展是教育工作者义不容辞的责任.本文在深入研究新课程标准的基础上,对如何提高初中历史教学有效性进行了研究,希望对当前初中历史教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙中华		1	7	1.0	1.0