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摘要:
花卉学是一门实践性较强的课程.为提高学生的实际操作和动手能力,在做好课堂教学的同时,通过贯彻落实"学产结合、学研结合"的教学思想,开展实践教学,完善实践教学体系,摸索教学与科研、生产相融合,理论知识传授与实践能力培养相融合的教学模式,建立起"课堂+实验室+实地+实习基地"的培养模式.激发学生的竞争意识和创新意识,增强学生学习的主动性.
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校花卉学实践教学模式的改革与创新
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 花卉学 实践 教学模式 改革 创新
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号 G642
字数 3909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周厚高 仲恺农业工程学院园艺园林学院 129 1481 20.0 33.0
2 惠俊爱 仲恺农业工程学院园艺园林学院 15 42 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
花卉学
实践
教学模式
改革
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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