小组合作学习法在中职电气控制技术教学中的有效运用分析

• 作者: 杨嵘
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 中职 电气控制技术 教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 专业◆经验◆教法
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程教学的改革,教学模式有了较大的改变,呈现出多样化状态.作为中职教师,应跟紧时代发展的步伐,及时更新自身的教学观念,充分利用多种教学模式吸引学生的注意力,实行小组合作学习的教学活动,激发学生主动学习的积极性.小组合作学习法具有发挥学生主观能动性的特点,是中职电气控制技术教学中重要的教学模式.主要探讨中职电气控制技术教学存在的现状,并提出有效的改进措施,目的是为了提高中职电气控制技术的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨嵘		2	0	0.0	0.0