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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新课改背景下,小组合作学习作为一种既古老又新颖的学习方式,在教学中仍体现着巨大的优越性.教师在教学过程中科学合理地使用合作学习的方法,这不仅有利于学生在小组合作学习的模式中展示自己的风采、抒发自己的意见,还能使他们在合作学习、相互交流的过程中借鉴其他成员的优点.基于此,以小学数学教学为例,从四个方面对小组合作学习法在小学数学教学中的应用进行了如下探究,以期给各位教师带来一些帮助.
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合作学习法在小学数学教学中的应用探讨
小学数学
合作学习法
小组分配
合作探究
比赛竞争
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文献信息
篇名 刍议小组合作学习法在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作学习 小学数学 教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨红军 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学数学
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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