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摘要:
随着新课程改革的推动,培养高中学生的问题意识已逐渐成为高中教师亟待解决的问题,在高中历史教学中,学生在学习过程中面对难题时会产生一种怀疑和探索的心态,而培养学生的问题意识就是当学生出现这种心态时,鼓励学生勇于提出问题,分析问题,并解决问题,本文主要介绍了在高中历史教学中培养学生问题意识的意义,现状及对策.
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文献信息
篇名 高中历史教学中学生问题意识的培养探析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中历史 教学 问题意识 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
问题意识
培养
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