作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生在初中英语听力教学中存在不少问题,要解决这些问题就要采取抓好"双基"教学,训练内容多样化;采用"视听说"教学手段辅助,加强学生的学法指导,激发学习兴趣,提高语言感知能力,培养综合语言运用能力,把听的机会延伸到课外等措施.
推荐文章
浅谈初中英语听力教学
初中英语
听力训练
方法
浅谈提高初中英语听力教学的有效方法和策略
初中英语听力教学
有效方法
提升策略
浅谈初中英语听力教学方法
听力教学
营造气氛
创设情境
阅读量
技巧训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议初中英语听力教学的提高
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 听力教学 提高 习惯
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽菊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (30)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力教学
提高
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导