浅析高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

• 作者: 李亮
• 来源期刊: 科学中国人
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 核心素养 实质内涵 培育路径
• 年，卷（期）: 2017,（4X）
• 页码范围: 287-287
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

核心素养具有多元性特征,高中语文核心素养则是在语文这一学科中更为具体的体现出来,由此可知核心素养与高中语文核心素养之间存在一定的内在联系,尤其是在文化传承与理解、思维发展与提升等多个方面。本文就高中语文核心素养的实质内涵进行分析,探索高中语文核心素养的培育路径,仅供相关人员参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亮	黑龙江省迎春林业局第一中学	62	92	5.0	7.0